Unidade III atividade 3 - Plano de aula _ Autoria de objeto hipermídia

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 3
Plano de aula _ Autoria de objeto hipermídia
Ives Maria Vanzetto Neto
CEAAL- Guaraí –TO

Título: Plano de Aula – Autoria de Objeto Hipermídia

A adaptação de contos para peça teatral – Produção de texto foi uma aula planejada e desenvolvida para alunos do 5º ano, com duração de 2 horas/aula. Contou com auxilio do computador e realizada no Laboratório de informática. Com uso da tecnologia e leitura de textos da Revista Nova Escola pelo site http://revista escola.abril.com.br e revista impressa planejou-se a aula, pois surgiram inúmeras sugestões.
Primeiramente foi realizada a leitura do texto: Os três porquinhos, com vídeos e outras imagens buscadas na internet e apresentadas em slides. Os alunos trabalharam em duplas e com auxílio do professor analisaram a possibilidade de transformar ao texto em peça teatral. Após a exploração do texto, gênero literário, reconhecimento dos personagens e do cenário, foi produzido uma peça com as falas dos personagens. O arquivo foi disponibilizado para os colegas, para avaliação, contribuindo com sugestões de melhorias.
Concluiu-se que, quando planejamos aulas diversificadas, tendo como ferramenta o computador, as aulas tornam-se mais atrativas e desperta o interesse pela leitura e produção.

Unid 3 ativ_3_plano_de_aula_ives

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CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 2 – Aula utilizando o recurso do programa TV Escola
Ives Maria Vanzetto Neto
CEAAL - Guaraí – TO



Título: Aulas utilizando os recursos do Programa TV Escola

Ao planejar as aulas tendo como recursos Programas da TV Escola, abriu-se um leque de oportunidades para enriquecer conhecimentos e alcançar os objetivos propostos. O tema escolhido foi: Sexualidade na sala de aula, questões do cotidiano. A aula foi planejada para alunos do 5º ano d Ensino Fundamental e teve início com apresentação do vídeo MINHA VIDA DE JOÃO 2, provocando reflexões sobre o tema e despertando curiosidade para os alunos, atendendo as expectativas e necessidades a respeito da orientação sexual na escola.
Após apresentação do vídeo, os alunos manifestaram suas opiniões e pode-se perceber o nível de seus conhecimentos prévios sobre o tema no momento da socialização do vídeo. Deu-se continuidade a aula com questionamentos apresentados em Power Point, desenvolvido com sucesso, pois os alunos participaram ativamente colocando suas dúvidas e sanando dúvidas, pois alguns alunos ainda possuem visão errônea e maliciosa sobre o sexo, medidas preventivas e falta de orientação por parte da família.

Unid_3_Ativ_1_Analise, planejamento e execução de aula com material digital

CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
UNIDADE 3
PRÁTICA PEDAGÓGICA E MÍDIAS DIGITAIS
AIVIDADE 1 – Análise, planejamento e execução de aula com material digital.
Ives Maria Vanzetto Neto
CEAAL- Guaraí –TO

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Reconhecer os valores morais e sociais, bem como as potencialidades de cada indivíduo, valorizando-os e contribuído, para que tenham orientações em relação à auto - estima individualmente ou em equipe. Realizar questionamentos para um diálogo de forma crítica e participativa e consequentemente produzir textos com o tema abordado
Duração das atividades
Aproximadamente 50 minutos

Estratégias e recursos da aula
Aula interativa, uso do Laboratório de informática, Internet, data show.
Motivação
Com os alunos em semicírculo, assistir ao vídeo: O covarde nunca começa, para posteriormente instigar o aluno em relação ao vídeo como também seus conhecimentos prévios sobre auto-estima e sua influência na realização pessoal e na convivência em grupo.
http://www.youtube.com/watch?v=BuBK0e242Zs.
Atividade- 1
Entre os alunos o professor escolherá duas duplas para simular uma entrevista entre um educando e um repórter, onde serão realizadas perguntas sobre auto - estima e sua influencia nas atividades estudantis e na sociedade.
Atividade-2
O professor apresentará o slide: Felicidade - Içami Tiba onde os alunos farão uma reflexão sobre seus atos no cotidiano escolar e nas suas
Recursos Complementares
http://www.youtube.com/watch?v=d3xXeiWAXHQ&feature=related
Avaliação
A avaliação deverá recair sobre o envolvimento dos alunos em todo o processo da aula, começando pela apresentação do vídeo, questionamentos, simulação de uma entrevista e reflexão em relação ao tema, onde o professor deverá avaliar, sobretudo, a percepção dos alunos quando a auto-estima.

unidade 2 atividade 4 Planejamento de aula usando internet

Aula : Puberdade e Adolescência
Nível de Ensino: Anos iniciais do Ensino Fundamental – ( 5ºAno)
Disciplina: Ciências
Componente Curricular: Orientação Sexual
Tema: Puberdade e Adolescência
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os alunos poderão aprender sobre as transformações físicas da adolescência, e dentro disso, refletindo e respeitando a importância desta fase da vida.
Duração das atividades
90 minutos
Estratégias e recursos da aula
As estratégias utilizadas serão:
- Aula interativa;
- Uso do Laboratório de Informática;
- Internet
- Vídeo.
ATIVIDADE 1
Motivação
O professor deverá iniciar a aula apresentando o vídeo : ( Minha Vida de João)
http://www.youtube.com/watch?v=C16E6u45p90
e a seguir socializar com o grupo
ATIVIDADE 2
Após a socialização o professor apresentará os vídeos:
(a) “Projeto Educação para a saúde – Adolescência” http://www.youtube.com/watch?v=M7kG4EMcoa4
(b) http://www.youtube.com/watch?v=n8nuOdtPkvU&feature=related , após sua apresentação fará observações sobre as mudanças biológicas e fisiológicas do corpo, na puberdade e adolescência.
Dando prosseguimento e visando frisar como os alunos a importância da fase da adolescência, o professor dividirá os alunos em duplas e entregará para cada dupla um poema sobre a adolescência, que segue abaixo, a fim de que possam refletir sobre esta fase da vida.
Saudade: adolescente
Autoria: Vera Souza Silva
http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=2457
É tão linda a ingenuidade
De um amor adolescente,
Em que se acredita de verdade
Que vai durar para sempre!
O corpo toma novas formas
Pensam que já têm muita idade,
Mas não sabem o sabor
Da verdadeira responsabilidade.
Os amigos são refúgio
Dos sábios conselhos dos pais,
Mas perante uma tristeza,
Os mimos não são demais.
Querem crescer mais depressa,
Vivem como se o mundo fosse acabar,
Sem saborear os momentos
Que a vida lhes está a proporcionar.
A imagem é o que mais importa,
Sem interessar o seu interior...
Apenas a vida lhes pode ensinar
O que realmente tem valor.
Também eu já fui assim...
E agora... que saudade!
Leva-me, tempo, outra vez,
De volta à minha mocidade!
O professor solicitará que as duplas dialoguem sobre o poema. Com base nele deverão criar uma história para falar da adolescência, podendo criar personagens para expressar nesta:
* A descoberta da vida;
* As dificuldades encontradas;
* * Os laços de amizade;
* A incompreensão dos adultos;
Finalizada esta atividade, cada dupla deverá expor sua história e assim complementar com a socialização entre os grupos.
Avaliação
A avaliação dos alunos será feita em todos os momentos das atividades propostas, sendo considerada a contribuição individual nas discussões e nas atividades em dupla. Será avaliada também a criatividade e o envolvimento dos alunos, e, sobretudo, a escrita e a oralidade.

unidade 2 atividade 3 fórum wikipédia

WIKIPÉDIA : é um espaço aberto onde todos os interessados buscam participar e colaborar com sugestões e questionamentos diante de temas simples ou polêmicos , que contribuam para o bom desenvolvimento de nossas atividades.
Através do uso da internet, e com acesso a wikipédia, podemos desenvolver aulas mais criativas, enriquecidas com vídeos, onde os alunos podem navegar e buscar mais informações que lhes propiciem melhor aprendizagem. A wikipédia contribui para que possamos facilitar aprendizagem, mas promove-la com qualidade.

Unidade 1 atividade 2- Fórum - Educação e Tecnologia

Após assistir o vídeo do Dr Ladislay Dowwbor, e de acordo com o mesmo , a educação tecnológica é de suma importância tanto para o professor quanto para o aluno, visto que amplia conhecimentos e facilita o ato de ensinar e aprender, garantindo um freedebak. Assim cabe ao professor manter-se atualizado, planejando aulas que promovam o interesse e envolvimento do aluno, interagindo com os mesmos e atendendo suas necessidades e expectativas no meio em que convive.A escola que conta com os recursos tecnológicos e estes são utilizados com qualidade pelos educadores, possibilita um ensinar e aprender com eficácia, aprimorando e atendendo as necessidades da equipe e dos educandos que apresentam-se numa sociedade competitiva e exigente.

É necessário repensar a escola e a educação de uma forma mais abrangente, pois as novas tecnologias invadem todos os espaços da sociedade. Devemos preparar os alunos para interagir e atender esta sociedade do conhecimento, fazendo de forma ágil e eficiente. Na escola as tecnologias são importantes, desde que seja planejadas e utilizadas com qualidade.

Unidade 1 - atividade 3a Conhecando as tecnologia da escola

Ativ3 ivesmvn antonio

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